党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出,“必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”,为新设立的太阳成集团tyc7111cc的改革发展指明了方向。太阳成集团tyc7111cc坚定用党的二十届三中全会精神统一思想、统领全局、统揽工作,推动全会作出的重大决策部署在学校落实、落地、见效。
把政治建设摆在首位
学校认真贯彻党的二十届三中全会精神以及习近平总书记关于广西工作论述的重要要求,把全面依法依规从严治校摆在更加突出的位置,始终坚持树好导向、带强队伍,推动形成党风正、校风清、学风好的良好校园生态。坚持党委领导下的校长负责制,确保党的教育方针和党中央决策部署得到贯彻落实。深化干部人事制度改革,落实新时代好干部标准,以正确用人导向引领干事创业。加强思想政治建设、涵养高尚师风师德、提升教师专业素质、加强教师权益保障,用高质量党建引领学校高质量发展。
深化教育综合改革
不断完善立德树人机制,加强思政课程和课程思政的有效衔接,完善思政课程集体备课制度,加强思政课程的教育教学方法改革探索,形成适应边疆民族地区核心城市高技能人才培养的模式及有效方法。匹配地方产业调整专业,对接南宁及广西重点支柱产业发展,按建强工科专业群、做优现代服务业类专业群、稳步发展本科专业的建设思路,构建融入南宁市经济社会发展的“校城协同、跨界融合、特色发展”专业布局体系。持续加强高水平专业建设,依托南宁市智能制造产教联合体、开放型区域产教融合实践中心等产教融合平台,在人才培养区域供给质量、人才培养模式改革、课程资源建设、技术创新服务、双师队伍建设等方面达到国内一流水平。稳步加强教师创新团队建设,对创新团队建设的各方面、各层次、各要素进行统筹规划,加强校际协同和校企深度合作,按模块划分,按能力组建攻关组,完成标准制定、资源建设和教学项目的开发。深化学校教育教学评价改革,坚持系统谋划、稳步推进,着力构建导向明确、精准科学、规范有序、竞争择优的评价体系,构建科学分类评价机制,重点推进专业评价、课程评价、产教融合和校企合作评价、科研评价、社会服务评价、国际化办学评价、教师评价、用人评价、学生评价、招生考试等领域评价改革,以评价改革牵引学校教育教学综合改革的有效实施。
打造高水平创新平台
主动对接首府高质量发展体制机制建设,以制度建设为主线,协同推进制度创新和科技创新。树立好科研评价导向,积极探索建立以创新能力、质量和实际贡献为导向的科研分类评价体系和开放评价机制。深化校院两级科技服务机制改革,完善以科技成果水平为评价体系的激励机制。以科技创新平台为抓手赋能区域产业高质量发展。深入落实“工业强市”战略,服务南宁市“一体两翼”产业发展格局,充分发挥学校专业技能和人才聚集优势,打造高水平科技创新平台。推行“三化融合”,优化评价体系,提升师资队伍科研能力,形成一批科技创新和科技进步成果;鼓励学校老师下企业锻炼、跟岗研修,提升服务高端产业的能力。增值赋能区域产业高质量发展,围绕南宁市产业升级和经济发展布局,依托广西参与“一带一路”建设,深化中国—东盟区域合作等契机,创新推动公共实训与产业发展深度融合,围绕工业强市发展战略,服务“一体两翼”产业发展格局。加强应用技术和标准研发,对接重点产业,加强应用技术研发,注重向区域中小企业转化技术研发成果;会同行业龙头企业,制定行业技术标准。服务南宁市新兴产业和支柱产业高端化发展,面向社会群体开展多种形式的继续教育,大规模开展职业技能培训,助力经济社会高质量发展。
落实国家“职教出海”战略
提升教育跨境能力服务国际产能合作,聚焦中国—东盟跨境产业融合发展合作区建设,伴随跨境产业龙头企业“走出去”建设中国—东盟现代工匠学院,探索嵌入中国标准的“语言+技术”高层次技术技能人才培养模式创新,共建一批具有国际影响力的职业教育资源和标准,服务“一带一路”建设和国际产能合作。打造具有特色的内地与港澳台合作办学项目,深化桂港学历教育合作,加强先进教育资源引进来、本土化、输出去,深化面向东盟的职业教育交流与合作。建设“中文+新技术”海外培训中心和南宁—越北电子信息技术创新中心,教产协同推动国际先进教育资源本土化和我国职业教育资源国际化。探索“2+1”“3+0”等多种模式的联合培养,建设中国—东盟教育开放合作试验区来桂留学基地。服务部区共建打造面向东盟职业教育开放合作创新高地,落实“留学广西”计划,面向“一带一路”国家、重点面向东盟招收留学生,形成嵌入中国标准的跨境融合开放教育教学体系,建成东盟国家学生来桂留学首选地。共建东盟产教跨境融合体,加强广西国际友城职业教育联盟成员间的沟通与合作,牵头成立中越五省区职教联盟,构建跨境产教联合体,加强与东盟国家高校的合作,实现课程与证书互认,打通专本硕贯通立交桥。
(蹇兴超 作者系太阳成集团tyc7111cc党委书记)

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